教育部教育管理信息中心网络安全处处长邵云龙结合自己的实际工作，阐述并说明了对等保2.0的具体内容及其对高校网络安全提出的更高要求
在6月13日至14日举行的2019北京大学信息化工作论坛上，教育部教育管理信息中心网络安全处处结合邵云龙自身的实际工作，阐述并阐述了对等保2.0的具体内容和对大学网络安全的更高要求
三分之一决定网络安全重要性
党的十九大报告说，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要优先教育事业，深化教育改革，加快教育现代化，进行人民满意的教育。
十九大以后，教育信息化进入了新的发展阶段。 去年4月，教育部正式公布《教育信息化2.0行动计划》，到2022年基本提出实现“三全两高一大”的发展目标，在1.0阶段三方两平台的基础上，全面提高教育信息化发展水平，将中国教育信息化纳入世界先进行列，发挥世界领先作用，以教育信息化实现教育现代化
在这一过程中，网络安全工作贯穿教育信息化建设整体，始终要抓住一定、不懈的重要支撑工作。
互联网安全的重要性不能分为三分之一，即教育和教育相关人口占全国人口的三分之一各种教育行业的信息系统约占全国的三分之一2016年、2017年，教育行业发生的网络安全事件占全国安全事件的三分之一
戴尔面临的安全事件主要包括四个方面：数据泄露、数据篡改、网站瘫痪和页面篡改。 最近的重点之一是教育APP的管理，访问时个别学校发现包括学生在校内的新闻、饮食、沐浴在内，本科选修课同时使用各种40个APP，学校将尽量合并为一个，至少在一个入口，建议将多口径的分散管理归零预计将来对教育APP会有更高的阈值和更严格的要求。
